在这充满生机的四月，一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”如约而至地叩响每个人的心门。4月23日是世界读书日，又称世界阅读日、世界图书和版权日。塞万提...

一、活动内容 组织广大中小学生利用暑假深入开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参加全市“暑假读一本好书”有奖征文评选。 二、活动时间 2017年...

序号 产品名称 读者对象 　　1 马西西的异想王国-两个朋友和咕嘟嘟国 小学低年级 　　2 大象进城 小学低年级 　　3 麦当当闯北极 小学低年级 　　4 小屁孩日...

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。读书能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心...

庐江县城南小学      夏学敏 三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容,结合有...

庐江县城南小学      韦翠玲 从事教学十余载，我发现阅读一直是学生的弱项。每次批改练习卷，总发现第一、二面的字词句基础部分还好，改到第三面的阅读部分就一团糟，不...

庐江县城南小学      蔡红霞 培养学生的阅读和写作能力，仅仅依赖教材是不行的。教材固然是培养学生阅读和写作能力的一个重要途径，但它并不是唯一的途径。如果没有课外...

庐江县城南小学      顾婷婷 我们现在常说未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。因此，在激起学生阅读兴趣的同时，也应该教给学生阅读的方法，这才...

庐江县城南小学      邢进 课外阅读是学生为兴趣而主动获取知识的一种学习手段，既可以为学生补充课外知识，也可以有效提高其语文成绩，并帮助他们树立文化认同和价值体...